Atividade 1.4-Banco de Projetos

1. NOME DO CURSISTA: RAIMUNDA RIBEIRO SOARES DE LUCENA E MARIA GILDA CORREIA

2. IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL
2.1 Nomes da escola: CE Urbano Rocha
2.2 Séries: 1ª a 3ª - turno vespertino e noturno
2.3 Números de alunos: 250
2.4 Números de professores: 22
2.5 Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa, História, Geografia, Filosofia,
Sociologia e Arte
2.6 Outros participantes envolvidos: Direção e Coordenação

3. TÍTULO DO PROJETO: Educação para o Trânsito

4. CARACTERÍSTICAS DO PROJETO: Projeto Interdisciplinar- Disciplinas do Eixo Temático- Comunicação e suas Tecnologias.

5. DESCRIÇÃO GERAL
Sabe-se que a escola é uma instituição que tem por objetivo desenvolver as habilidades e as competências necessárias para que as novas gerações possam participar da vida social.
Como instituição de educação formal, a escola tem por finalidade a formação humana, a preparação para a vida e a qualificação para o trabalho. Neste sentido a intencionalidade maior do processo formativo é a cidadania.
Nessa perspectiva considerando a importância de desenvolver valores, integrando o jovem ao sistema de trânsito em seus diferentes papéis, visando instituir a formação teórico-técnica do processo de habilitação de condutores a Escola Centro de Ensino Urbano Rocha propõe-se a desenvolver um Projeto de Educação para o trânsito, apontando um momento de reflexão sobre mudanças de comportamento com o uso de produtos sonoros e cuidados envolvendo veículos e evitando acidentes.
Ser cidadão é participar da vida social, pensando, agindo, escolhendo e revendo caminhos em prol da qualidade de vida coletiva.
Na convivência social, existem regras que especificam direitos e deveres podendo ser modificados diante de novas necessidades e interesses construídos no processo histórico da sociedade da humanidade.
O projeto foi realizado na forma de gincana, com a participação do corpo discente e docente do Ensino Médio incentivando à pesquisa a cerca do tema.
Nesse contexto o uso das tecnologias foi bastante explorado pelos educandos, tendo em vista que o tema tem como foco o ser humano e trabalha a possibilidade de mudança de valores, comportamentos e atitudes não se limita a eventos e não permite ações descoordenadas. Pressupõe um processo de aprendizagem continuada e foi utilizado metodologias diversificadas para atingir toa clientela,porém uma comunidade mal informada não reage positivamente as ações educativas.

6. TECNOLOGIAS UTILIZADAS: Computador (com internet e impressora),TV Escola, TV-DVD,Microssistem,CD,microfones,caixas de som , sala da biblioteca , pesquisa bibliográficas , papéis , tintas e gravuras.

7. COMENTÁRIO:
Esse projeto criou condições para capacitar à comunidade escolar em pratica de responsabilidade social, tornando-a multiplicadora de ações de cidadania no cotidiano escolar.
Todas as ações realizadas surpreenderam pela participação e pelo interesse dos alunos.

8. REFERÊNCIAS
Revista Mundo Jovem Ed.abril/2004 www.mundojovem.com.br
Curso de Formação de Condutores para obtenção e permissão para dirigir e autorização para conduzir ciclomotores. 28. Ed. julho/2008
WWW.portaldotransito.com.br
WWW.denacom.gov.br
WWW.tecnodataeducacional.com.br